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每年这个时候，空气里似乎总飘着两种情绪：一边是毕业生对未来的期待，另一边，也有不少现实的困惑——
“读了这么多年书，第一份工作到底该怎么选？”
“该求稳，还是该追梦？”
“满屏的‘管培生’，到底靠不靠谱？”
“师范生，还能找到好去处吗？”
这些声音，汇成了很多人口中的“听说”，也悄悄放大了不少人的焦虑。
但“听说”终究是“听说”。真实的就业市场到底是什么样的？哪些岗位抢手，哪些遇冷？在招聘方眼里，什么样的年轻人更受欢迎？
最近，我们就带着这些疑问，跑了两场成都高校的招聘会，直接去现场找答案。
几天前，我们先来到了“蜀汇菁英”四川省高校毕业生就业常设市场（成都片区）专场招聘会暨西南民族大学2025年秋季大型双选会。
现场共计来了200家左右用人单位，企业类型还是比较丰富，包括国企、高校和一些市场化的科技类、建材类、食品类、教育类、文化传播类等企业。
逛了一圈，我们第一个明显的感受是——“管培生”岗位真的太多了。现场至少三分之一的单位都在招管培生，薪资在5k-1w不等。
所谓管培生，全称为管理培训生，一般是企业为培养未来管理层设立的岗位，应届生进去后通常不直接定岗，而是先在不同部门轮岗锻炼后，再确定岗位。
前几年，管培生可是火得不行。因为自带“直通高管”“储备干部”等标签，很受毕业生青睐。
这两年，招聘管培生的企业也是越来越多。在各大招聘软件上搜索“管培生”，上到万人大厂，下至不足20人的单位，都有管培生、储备干部的招聘，甚至各行各业都在招：房企、教育、金融、零售、养老院……
不过，我们发现，虽然企业招得欢，但同学们投的热情却没那么高，有点“冰火两重天”的意思。
现场有位刘同学，在几家管培生招聘展位前犹豫了半天，最后还是没投简历。他告诉我们，自己今年研三，学的专业有点限制，所以想看看不限专业的岗位。“说实话，不太敢投管培生，不确定因素太多了，比如最后定什么岗？能不能转正？工资能拿多少？什么信息都不清楚，怕踩坑。”
他身边的同伴也表示不太考虑，“网上搜‘管培生’，几乎都是劝退的，还有人调侃管培生就是‘好管理、好赔偿、好放生’，加上我们身边也有经历过的学长学姐，说真进了公司，管培生就是‘一块砖’，哪里需要哪里搬。”
另外，在现场还有一类岗位也挺“冷”的——就是销售、主播这类。有些公司开出的薪资不错，甚至过万，但投的人还是不多，比如汽车、建材、文化传媒这些行业的公司。
为啥大家不爱去？
有几位同学聊起来就说：“销售岗嘛，拼体力，感觉是吃青春饭的，没啥成长空间。”
与管培生、销售等岗位的“遇冷”形成鲜明对比的，是那些标注清晰、职责明确、且相对稳定的岗位，比如，高校辅导员、技术研发、财务会计、行政管理等岗位，基本都保持着较高的人气。
针对这些现象，我们也咨询了现场的生涯规划指导李老师。在他看来，在他看来，这种“冷热不均”其实反映了现在学生择业观念的理性进化。
“什么才算好工作？每个人的评判标准都不一样。有人追求高收入，有人看重稳定性，这都没错。但关键是，同学做选择之前，一定要穿透岗位名称，去做‘尽职调查’。”
李老师表示，不论是什么类型的岗位，都要辩证看待，不能一棒子打死。“比如管培生，如果是成熟、规范的大型企业，它的管培生项目往往有清晰的轮岗路径、明确的考核标准和完善的导师制度，那或许就是一个很好的成长平台。反过来，如果公司本身体系不完善，管培生则可能面临定位模糊的困境。”
“再比如销售、主播这类岗位，也要分清是消耗型的‘青春饭’，还是积累型的‘事业岗’。像国家重点发展的新能源、高端制造这些领域的技术型销售，需要很强的专业知识和资源整合能力，职业生命周期很长，属于越老越吃香。而主播如果能在一个垂直领域深耕，建立起个人专业影响力，同样可以实现长期发展。”
随后，我们又来到了在四川师范大学举办的“职引未来——2025年全国城市巡回招聘活动（四川站）”现场。
尽管天空飘着小雨，但招聘会气氛热烈不减。根据现场电子大屏公布的官方数据，上午10点50分，入场人数就已超过了3700人，预约人数更是超过了6000人。
作为一场在师范类大学举办的招聘会，现场600多家用人单位中，超过三分之一都来自教育行业。现场聚集了150多所中小学以及7所高校，其中不少都是成都家长们非常熟悉的学校，也是我们在本场招聘会中关注的重点。
哪些中小学最受求职者青睐？求职者在选择学校时，最看重哪些因素呢？带着这些疑问，我们走进了招聘现场。
现场最令人瞩目的，是各个名校前排起的“长龙”。
比如，石室联合中学的展位前，求职者们排了三列纵队，队伍有十几米之长；石室天府中学、电子科技大学实验中学附属小学展位前的过道上也挤满了求职者；树德中学怡心湖学校的展位也被围得水泄不通，桌面上简历已堆起厚厚几叠，目测已有数百份之多，后排仍有不少求职者努力伸手将简历从人缝中往前递。
一位川师本校的大四学生告诉我们，成都市内较为有名的中小学，是她求职的首选目标：“虽然竞争会很激烈，但名校的平台不一样，对教师的发展重视程度也高。起点不同，未来的道路宽度就不同。”
除了名校光环，真金白银的薪酬依然是求职者最核心的关切。新都区南丰小学校的展位也被求职者层层包围，该校招聘负责人一边接收简历，一边向我们介绍：“我们学校开的薪资高，月薪一万到一万五，所以投递简历的人特别多。我们一上午已经收到超过400份简历了。”
那么，学校方面，在招聘中会重点关注求职者的哪些特质呢？
有学校的招聘老师坦言，他首先会关注求职者的“学校光环”，其次是基本的资格证，再看求职者的在校经历，比如是否参加过学生会、社团社联，担任过学生干部、社团负责人等。
另一位招聘负责人告诉我们，除了这些写在纸上的“硬东西”，学校在招聘时还会格外关注求职者的性格，“做老师的，绝不仅仅是传授知识，更要善于和学生打交道，懂得沟通。所以我们特别看重应聘者是否性格开朗、有亲和力，这些‘软实力’也至关重要。”
此外，多位负责人都不约而同地提到，他们越来越看重教师的专长与创新能力。一位招聘老师解释道：“我们需要的不仅是能教好课本的老师，更希望他能把大学里学到的前沿知识、理论，转化成孩子们能直观感受、乐于参与的体验。我们希望老师不只局限于传授现成的东西，更要创造新的教学内容和方式。”
另外，两场双选会逛下来，我们还注意到，“简历指导”点位前永远排着长队。
这也不难理解，对毕业生来说，一份出色的简历，真的是敲开企业大门的“第一块砖”。
那怎么把简历做得更出彩、更打动HR呢？我们也请教了一些资深HR和高校就业指导老师，给大家整理了几点实用建议，赶紧收藏！
个人信息板块：精准传达定位与稳定性
这一栏并非简单的内容罗列。首先，政治面貌（中共党员或共青团员）是个加分项，尤其在应聘国有企业、事业单位的时候。其次，籍贯与现居地的填写需有策略，如果求职目标城市与籍贯不一致，建议将“籍贯”替换为“现居地”，直接写明当前所在的城市。这样可以打消HR对于求职者工作稳定性和异地求职成本的疑虑，显得诚意更足。
教育背景与经历：凸显学习与实践能力
教育背景的核心目的是证明学习能力。如果绩点（建议3.5以上）或专业排名（如前30%）有一项突出，要明确标注。如果都不突出，那就清晰列出核心课程和成绩，再补上和能力相关的奖项，比如奖学金、校级“三好学生”“优秀学生干部”这些。
实习经历是验证理论知识与岗位匹配度的关键。写的时候别太笼统，尽量具体，比如做了什么、取得了什么成果，也可以提及所持有的相关证书（比如初级会计证）。这样HR能快速判断求职者是不是“来了就能上手”。
项目/校园经历：展现综合素质与发展潜力
项目经历，特别是像“创新创业大赛”这类，在国企和大型民企眼里很受欢迎。写的时候可以按照“项目背景-个人职责-项目成果”这个逻辑来，尽量把自己的贡献量化出来。
校园经历（如学生会、社团、班干部）重点在于展示自身的计划、组织与协调能力。HR看重班干部经历，其实是看重其背后代表的主动性和培养潜力。即使未担任职务，也可以通过具体活动案例（如独立策划、组织某项活动）来证明具备同样的能力。
证书与技能：规范书写，突出特长
证书和奖项这一块要分类清晰，一目了然。
第一，语言和技能证书。一定要写规范的全称和缩写，比如“大学英语六级（CET-6）”“全国计算机二级”。很多企业（尤其是国企）会用系统机筛，关键词不规范，可能第一轮就被刷掉了。第二，奖项和比赛荣誉。可以单独列出来，和教育背景部分的奖项区分开，形成有力的补充证明。第三，兴趣爱好。如果能转化成技能证明（比如“国家二级篮球裁判员”），体现出专业性，那会是很加分的亮点。
至于应聘环节，同学们就进入了一个双向选择的过程。核心技巧在于充分地准备、真诚地沟通、自信地展示。大家可以将每一次面试，都当作一次学习和成长的机会，及时复盘，不断优化。
说到底，找工作这件事，大家或多或少都会有些紧张，这很正常。但重要的是别被这种紧张推着，盲目地跟着人群走。比起追逐那些看起来“热门”的岗位，找到一份自己能上手、待得舒服、并且有发展空间的工作，或许更重要，也更实际。
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